为了适应医学教育全球化和医学教学方法改革的需要，改变传统的带教方法，应用（standardized patient，SP）“标准化病人”，可以解决临床情境学习的需要，可以缓解患者自我保护意识强，不愿义务配合临床医学教学诸多的矛盾。学生在技能考试和临床教学过程，SP参与问诊和体格检查教学活动，可以提高临床医学教学培训质量，让本科医学生、研究生和规范化培训医生、专科医生顺利过渡为胜任岗位的医生。

海南医学院附属医院于2014年4月8日完成对标准化病人的招聘工作，4月11日在附属医院举办了标准化病人的岗前培训，临床学院领导、教学部管理教师、骨干教师、15名社会人员和非临床医学背景的学生参加了本次培训工作。本次培训主要围绕简单的解剖学知识和临床医学知识的储备、常见症状和体征的表述和模拟、病人问诊综合表演能力的训练等几方面进行。让标准化病人掌握各重要脏器的位置，进行初步的病人演示，模拟出相应的症状、体征，加入病人的情绪、表情，形成逼真的SP演示。本次培训在轻松活泼的气氛中进行，取得较好的效果，为开展标准化病人实践教学奠定了良好的基础。