同志们：

根据省委、省教育工委的部署和要求，我院作为保持共产党员先进性教育活动的第二批单位，从今天的动员大会开始,就将直接全面进入集中学习教育阶段。看到会场上每位共产党员都是精神饱满、情绪高昂、豪情满怀,这不由得让我们感受到“共产党员”这四个字的魅力和作用！大家无不感到身上的一份责任，无不焕发出一种精神，涌动着一颗炽热的心。同时也让我们不由得想起，自今年初以来,学院党委就明确提出，必须紧紧围绕“迎评申硕”、加强师德校风建设来开展党建工作，来进行共产党员先进性教育活动。紧接着，制定了学院党委2005年工作思路要点，在全院开展了“共产党员在‘迎评申硕’中创佳绩、做表率、树形象”主题活动,并取得了显著效果。这证明，紧密结合学院中心工作,紧紧围绕“迎评申硕”和“迎评促建”、加强师德校风建设,有的放矢地开展先进性教育活动,一定能起到重实效、群众满意的效果。也正是因为有这上半年的经验和作法，学院党委更加坚定信心，这次集中进行的先进性教育活动,一定要紧紧围绕“迎评促建”、加强师德校风建设而全面展开。

一、先进性教育活动必须围绕“迎评促建”、加强校风建设展开

省委书记汪啸风同志在全省第二批保持共产党员先进性教育活动工作会议上指出，“总结我省第一批先进性教育活动，最为核心、最集中的一条经验，就是要深入贯彻落实胡锦涛总书记提出的‘关键是要取得实效’和‘确保成为群众满意工程’的要求。搞好第二批先进性教育活动，最为关键的还是要把总书记的这一要求贯彻始终”。这就为我们创造性地开展先进性教育活动指明了出发点和归宿点，指明了工作方向。

我们认为，开展保持共产党员先进性教育活动不是目的，而是手段，最重要的是取得实效，真正成为群众满意的工程；最重要的是通过这样的教育活动使共产党员在实际工作中不断发挥先锋模范作用。

那么，就我院来说，“重实效”体现在哪里呢？“成为群众满意工程”又体现在哪里呢？它体现在多个方面，但最为直接、最为根本的是体现在“迎评促建”上。从长远来说，就体现在“三步走”发展战略目标的实现上。

教育部在今年11月26日到12月2日将对我院本科教学工作水平进行评估。评估结果如何，关系到我院的生存与发展问题，关系到每一位教职员工的切身利益问题。一荣俱荣，一损俱损。我们把“迎评申硕”视为生死之战。当我们提出“背水一战”时，全院上下充满了何等的悲情与壮志。全院上下的有识之士，无不深深感受到这一问题的严重性。因而，大家能够励精图治，奋发有为，团结向上，把自己的命运和前途与“迎评促建”紧紧地联系在一起。对这样的共产党员和教职员工，我们感到由衷的钦佩。因为，他们懂得，“迎评促建”能否成功，和他们的切身利益息息相关，和他们的发展前途息息相关。因而，当我们学院党委提出以“迎评促建”、加强师德校风建设为主题进行先进性教育活动时，得到了他们的衷心拥护、积极支持、热情参与。我深信，这次紧紧围绕“迎评促建”、加强师德校风建设而全面展开的先进性教育活动，必将极大地促进师德校风的好转。使每位教职员工都以最佳状态“迎评促建”，这就是我们所追求的实效，这就是我们要使群众满意的关键所在。先进性教育活动能不能取得实效，能不能确保成为群众满意工程，关键就看我们能不能圆满完成“迎评申硕”，师德校风能不能明显好转。

从长远来说，实现“三步走”发展战略目标，代表了全院教职员工的根本利益。我们所做的一切工作是否有实效的最终检验结果，就看能否建成一所具有鲜明海南特色的、有一定现代水准的海南岛医药大学。实现这样的目标，对海医人来讲，是一个伟大的事业。

实现这样的目标，要通过多种渠道和措施，但其中一个最为主要的措施，就是经常不断地开展保持共产党员先进性教育活动，提高共产党员素质，增强共产党员的历史使命感和责任感，激发共产党员的先锋模范作用，进而使我们的党风来个根本性转变。与此同时通过党风来带动和促进校风转变。只有校风好转了，师德校风抓上去了，我们实现“三步走”发展战略目标才有了更为可靠的思想上和组织上的保障。所以，我们必须做到两个牢牢记住：一是必须牢牢记住，“三步走”发展战略目标是我们学院的根本大计、第一要务，任何时候都要紧紧扭住，决不放松。在科学和发展的大道上是没有平坦笔直的大道可走的，只有那在崎岖小路的攀登上，坚韧不拔、任劳任怨、不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。我们海医人就应当做这样的人，这样的人才才是我们海医人的骄傲和自豪。二是必须牢牢记住，我们是共产党员，时刻不忘共产党员的先进性、模范性，不断用共产党员的标准严格要求自己，为实现“三步走”发展战略目标而身先士卒，勇往直前，在群众中起中坚骨干和中流砥柱作用。

这次集中开展保持共产党员先进性教育活动结束后，我们还将每年都围绕“三步走”发展战略目标的年度目标任务，以一定灵活的方式继续开展先进性教育活动。

我们在“迎评促建”的过程中，也非常遗憾地看到有这样的一些党员，甚至是担任一定领导职务的党员干部，他们思想落后、意志消沉，总是这也不对，那也不顺眼，整天牢骚满腹，什么“三步走”发展战略目标啊，什么学院发展啊，什么“迎评申硕”啊，在他们眼里都是可有可无的事情，甚至认为与他们的利益无关，这种人不仅丧失了一个共产党员的远大理想抱负，甚至连判断事物是非曲直的标准、当前与长远的利益关系都模糊不清，这种人根本不配做一名共产党员；他们私心杂念严重，甚至私欲膨胀，时时处处把个人利益摆在第一位，事情合意就干，不合意就­­­骂娘、造谣生事、无事生非、扰乱人心，这种人根本谈不上先进性、模范性，是群众的尾巴，照此发展，最终他们会走向群众的反面，会被海医这趟奔腾向前的列车摔出车厢外；他们拖沓成癖，对于岗位上的事情无所用心，毫无建树，对上级领导布置的事情能拖则拖，有的甚至把重要的文件无缘无故在手里长期超时积压，对群众要求办的事情敷衍了事、得过且过、毫不用心；他们玩风太盛，把大量的时间和精力耗费在吃喝玩乐上，工作时间萎靡不振，上班迟到早退，开会打瞌睡，晚上经常玩到后半夜，不知道他们置工作与作学问于何地，这样干下去，怎么能出成果、何以当专家教授？还有一种人，对上阿谀奉承，阳奉阴违，对下弄虚作假，搬弄是非，狐假虎威，事难办、门难进、脸难看，有的人为办私事请客送礼，为不正当行为说情。

对有上述种种表现的共产党员或领导干部，我们能听之任之吗？我们能不在他们背上猛击一掌、大喝一声，让他们赶快清醒过来吗？海医发展“三步走”的历史车轮已经滚滚向前，顺之则昌，逆之则亡。在这样的形势面前，作为一名共产党员难道就没有一点危机感、紧迫感 吗？

在共产党员中存在这些现象和问题，说明了什么？说明了在共产党员中开展先进性教育活动是非常必要、非常及时的。我们必须通过严肃认真的开展共产党员先进性教育活动的学习，重点教育和挽救这些同志，让他们尽快调整状态，回到真正的共产党员队伍中来，为学院的“迎评促建”、加强师德校风建设、实现“三步走”发展战略目标做出自己的一份贡献。我们先进性教育活动重实效也体现在这部分党员能受到教育和提高上。我们不愿意任何一个共产党员落伍。我们要通过这次教育活动，使我们的共产党员能够迈出整齐的步伐、以严整的队伍形象，带领全院教职员工为实现“迎评促建”的圆满成功、为“三步走”发展战略目标的实现而不懈努力。我们只有这样做了，而且做出实效了，才能真正赢得群众的满意，才能真正体现中央提出的先进性教育活动的目的和要求，才能真正符合省委和教育工委对于开展保持共产党员先进性教育活动的部署和要求。

二、先进性教育活动必须与教学科研医疗等项工作有机结合

正确认识开展先进性教育活动与完成教学科研医疗等项工作目标的一致性，妥善处理业务工作与开展学习教育活动的关系，做到“两不误、两促进”，是摆在我们面前的一个十分现实，十分重要的实践性课题。广大党员多数处在业务工作第一线，而且业务工作，特别是“迎评促建”工作任务又十分繁重而急迫。我们既不能脱离业务工作搞教育活动，也不能以业务工作忙为由而敷衍教育活动。为此，我们必须紧紧围绕学院改革发展稳定的大局和“迎评促建”这一中心工作，谋划安排、通盘考虑，找到业务工作和教育活动的“结合点”。只有找准了两者的“结合点”，才能做到“两不误、两促进”。

那么，开展先进性教育活动与“迎评促建”，以及教学科研医疗等项工作的“结合点”在哪里呢？我认为，有三条是必须把握住的，这就是：

1、“提高认识、统一思想”，是做好各项工作的基本前提，是我们必须把握好的第一个“结合点”。

做好任何一项工作都必须思想领先、统一认识、步调一致，这是我们党的优良传统和政治优势。思想决定行动，行动受思想支配。没有统一的思想认识，就不可能有统一的行动，就不可能形成合力。所谓“团结就是力量”，其道理就在这里。