为庆祝我院建院50周年，提高我院临床护理教师的教学水平，激发临床护理教学热情，保证护理教学质量，建设临床师资队伍，培养后备护理骨干，旨在践行“以赛促教，以赛促学，以赛练兵”的目标。我院护理部于2023年02月07日在综合楼三楼会议室举办2022年临床护理教师授课比赛。
比赛由海南医学院第一附属医院护理部副主任白芳主持
本次竞赛诚挚邀请海南医学院国际护理学院院长张华教授、校级教学督导组组长梁平教授、教务处副处长牛莉娜教授、国际护理学院党委副书记王涛教授、国际护理学院副院长蔡小霞副教授、国际护理学院琚新梅教授、国际护理学院曹卫洁教授共7名专家担任评委。
海南医学院第一附属医院护理部主任王丹心以及副主任白芳、张翔出席本次比赛，为我院参赛护理选手添增士气。
海南医学院第一附属医院护理部主任王丹心致开幕辞，此次比赛旨在提高我院护士带教水平及授课能力，促进护士之间的相互学习、共同进步。通过竞赛，选拔护理教学人才，优化护理师资人才队伍，为培养更多优秀的护理人才奠定坚实的基础。
经各临床科室推荐，56名参赛选手通过三轮赛程，从组内互评至系统护士长指导，再到教学指导老师们倾囊相授后的层层推选，最终共10名优秀选手脱颖而出进入决赛。决赛现场紧张激烈，选手们以十分饱满的精神状态全情投入展示自我风采，授课过程将临床护理教学与实践实操相互融合，用简洁美观的课件、巧妙的思维设计、独具个性特色的课堂表现形式，呈现了多元化的教学内容。
《体位摆放无小事截石位并发症的预防》—王恒
自信流畅的语言表达，深入浅出地展开关于“手术当中体位摆放重要性”内容的精彩授课。为大家展示了运用截石位摆放的目的、使用范围以及如何预防的重要性。旨在启发护理创新意识、保障术中患者安全。
《Allen试验在行桡动脉穿刺前的规范运用》—吴寒
细心讲解了Allen试验的概念与基本步骤、有创动脉血压监测的基本知识、桡动脉相关解剖知识等，通过谐音举例的方式，通俗易懂的阐述监测桡动脉和尺动脉对掌部的供血顺畅方法。以视频播放案例形式以及启发式教学，与学生们积极互动上台展示Allen试验在行桡动脉穿刺前的评估与操作，加深印象。
《腹内高压的观察与监测》—王蕊
导入课题深度结合教学内容，知识讲解简洁清晰，通过“三个概念、四个分级、五个影响、六个步骤”，口诀方式记忆掌握腹内高压的观察，掌握腹内压监测的方法，旨在临床护士能认识到正确监测腹内压的重要性及提高护士对腹内高压风险的预判。
《阿尔茨海默病的早期识别》—李夏婷
以直观易懂的授课思路，凭借幽默风趣的语言风格，生动举例以及结合视频播放，带领大家学习今日的课堂，正确认识、正确看待阿尔兹海默症，对它的早期信号，做到“知彼知己，早诊早治”的重要性进行细致地阐述。
《妊娠期糖尿病饮食管理》—王少婷
我国妊娠期糖尿病发病率逐年增高，从饮食管理入手，详细阐述了关于妊娠期糖尿病饮食管理的目标及饮食管理原则，结合现场食物模型举例分析，如何能够正确制定个性化饮食方案，旨在培养护士对妊娠期糖尿病病人的整体护理理念，建立健康教育意识，能够主动开展妊娠期糖尿病饮食管理。
《创伤弧菌感染早期识别与护理要点》—张 庆
流畅生动的表达以及高质量的教学课件，展现出其深厚的专业知识功底，为大家详细阐释认识创伤弧菌、掌握感染创伤弧菌后的临床表现，应尽早正确识别创伤弧菌感染，明确创伤弧菌感染病人的护理观察要点并采取护理措施，提高重视创伤弧菌感染的预防和宣传的重要性。
《紧急气道管理》—马 苗
结合临床实践知识，采用案例引入、循证思考等方法进行授课，详细阐述紧急气道管理的原则与重要性，以及一般气道管理与人工气道管理的护理重点难点，包括体位调整、手法气道维持等。
《面神经炎的康复功能锻炼》—刘芸芸
运用精心设计教学课程内容，通过富有感染力的表情动作和生动有趣的讲解以及宣教视频展示面神经炎新型康复训练操的步骤，能对面神经炎恢复期患者进行有效的康复训练指导，旨在增强爱伤观念，以人为本，建立良好的护患关系。
《睑板腺功能障碍型干眼的护理》—何济汝
以“眼”入题，结合生动形象的图片运用、视频案例等用轻松的教学氛围诠释如何掌握睑板腺障碍型干眼的自我护理要点，旨在临床上能够运用指导患者运用正确的方法进行自我护理。引导护士为患者树立健康意识，提高患者自我保健能力和群体健康水平。
《射频消融术后患者的护理》—李闰梅
根据本堂课程知识重难点，层次分明，理论与实践相结合，循循善诱，为大家阐述射频消融术的护理要点及并发症的护理，分享病情观察的心得想法，旨在培养护士独立对射频消融术后的患者进行护理并进行相关护患宣教。
选手们慷慨激昂、娓娓道来，通过20分钟的时间将课件知识内容层层剖析，讲解思路清晰，主题题材丰富，结合教具、视频、互动参与的教学方式激发了在场听众们的学习热情，为护理同仁们呈现了一场护理知识盛宴，赢得了现场一阵阵的掌声。
赛末，校级教学督导组组长梁平教授点评发言，从教案分析、课题选题、教学反思、语言技巧、重难点解释、课件制作、教师着装等方面对选手们进行讲解分析，本次赛程亮点不断，高度赞扬和肯定了护理教师们的临床专业知识，并从教育理念、教学设计、教学方法、互动环节等方面提出了中肯的建议，为未来临床护理教学工作改进指明了方向，为护理临床教师提高教学技能，提出了更多活力等宝贵建议。
此次评比，选手得分有4部分组成，现场授课占总成绩比例为90分，教案规范4分，教研论文4分，教学反思2分。去掉最高分与最低分，5位评委评分的平均分为最后得分。经过激烈角逐，评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀奖4名。
获奖名单
大赛虽已暂告一段落，但这更是一个新的起点。此次竞赛提供了一个教学交流和展示的良好平台，充分调动了海南医学院第一附属医院护理人员对临床教学工作的积极性、主动性和创造性。优良的护理师资团队是保障临床教学质量的关键。我院作为教学性质医院，努力推动医疗、教学、科研齐头并进，增强护理教师的职业责任感和荣誉感。同时，对临床护理教学师资队伍的培养、临床护理教学水平的提升和临床教学的内涵建设有着重要的意义，是对我院教学水平的一次重要的检验，希望全体带教老师以高度的责任感和工作热情，为推动医院教学工作的高质量发展作出新的贡献。
参赛选手与评委们合照
撰稿人：张书怡
摄影：王恒、王光玮
网络编辑：梁东霞
审稿：白芳
