致力护理人才培养，师生携手共同成长。为强化护理临床教师师资队伍建设，提高临床护理带教老师理论与实践相结合的能力，规范教学管理，全面提升护理带教工作质量，我院护理部举办的2022年护理教学查房比赛如约而至。

来自各临床科室共26个队参加了初赛，最终评选出10个队进入决赛。10个参赛队从临床典型病例出发，通过病例汇报、床旁查体、讨论分析、归纳总结四个环节，以PBL教学方式，展示了师生合作运用循证思维模式解决问题的实践过程。

各队以严谨的思维、流畅的表达，发挥专科特色优势，有针对性的培养学生的专科技能，以疾病的临床表现为教学主线，注重培养学生的临床思维，通过主查老师的层层引导，调动学生学习的主动性和积极性，激发学生学习动力，培养学生发现问题解决问题的能力。通过此次教学查房比赛，同学们学有所获，学有所得，全面提升了护理专业技能，也充分展现了我院护理临床教学水平。

此次比赛由护理部主任王丹心、副主任张翔、科护士长王丽娜、陈洪娇、范天伦、李俊、王燕玲担任评委。秉承着“公平、公正、公开”的原则，遵循护理服务性、科学性、整体性以及专业性的特点，经过激烈的角逐，最终评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。

一等奖：急诊和创伤外科一病区

二等奖：重症医学科、血液内科

三等奖：神经内科一病区、产科二病区、全科医学科  

优秀奖：妇科、肝胆外科、乳腺外科、手术室

比赛结束后，举行了隆重的颁奖仪式，王丹心主任首先对所有获奖队伍表示祝贺，同时，也对全体师生提出了殷切希望：希望经过时间的淬炼，结合自身的努力，大家最终都能成为一名合格的护士，一位优秀的健康守护者！“桃李不言，下自成蹊”，一代代护理人茁壮成长，护理队伍枝繁叶茂。

颁奖仪式后，由斩获一等奖的急诊和创伤一病区护理师生团队进行教学查房展示。通过展示，大家学习了良好的沟通方式、循序渐进的引导方法以及规范的查体等，同时也映照了自己的不足。

“为者常成，行者常至”。通过本次查房比赛，促进了带教老师间相互学习借鉴，也提高了学生以人为本、着眼于专业的认识。护理带教要在实践中探索，在探索中创新，促进个性化学习为护理梯队人才培养输送源源不断的能量。我院护理部将紧跟时代步伐，致力于临床教学，朝着更加包容、更高质量、更有效率的方向不断努力。