2018年1月31日下午，临床学院举办的第二场临床医学专业学生临床思维能力及医患沟通能力培训系列活动在我院举行。

整个培训活动共有五组同学进行演示，按班级让学生自己当医生，自己SP扮演者，进行标准化病人模式的病史采集训练，学生们自己组织，自己写病史采集对话病历，最后由评委点评，让学生自我反思。评委由李书卫老师、钟小日老师、李朝章老师及五位同学组成。

“实践是检验真理的唯一标准”，此次以学生为中心，培养学生的自主学习能力，化“要我学”为“我要学”， 增加学生的知识素养，以及对病史采集更加熟练。参加的学生纷纷表示：这是一次极其宝贵的体验和经验的积累过程。